Integralidade na relação pedagógica: um novo olhar para a formação do enfermeiro
Rev. enferm. UFPE on line; 10 (8), 2016
Objetivo: refletir acerca da relação pedagógica na formação do enfermeiro tendo como pano de fundo o
ensino prático reflexivo proposto por Donald Schön e o princípio da integralidade no cuidado. Método:
reflexão teórica a partir da análise de livros e artigos disponíveis na base de dados LIL...
